【课程背景】
　　人是企业最重要的资产，然而血的教训是作为企业最大资产的人更有可能成为负债。这一切起决定作用的是领导者如何通过有效的领导方式，最大程度地提升下属的绩效和价值，提升所属团队的绩效，从而真正地实现员工、领导者与企业三者之间的共赢。但是，实现共赢并不简单，并不容易，实现共赢前我们领导者首先应该思考如下问题：
　　1.领导者的绩效究竟从哪儿来？
　　2.下属的能力和状态千差万别，领导者能用一招打天下吗？
　　3.我们自身的领导风格有何优势？有何缺点？如何改进？
　　4.如何有效培养、激励下属，提升下属及团队的士气？
　　《情境领导》正是以上述问题为出发点，帮助你梳理出一套适合形形色色下属的领导模式。其核心观点包括：领导者的绩效不单纯取决于领导自身的素质高低，而是取决于领导者、下属、环境三者之间的互动；同样，下属的能力和状态各不相同，领导者也不可能用一种方法来指挥所有的下属，我们应根据下属发展的不同阶段采用不同的弹性领导风格。
　　做一名“情境领导者”就可以帮助我们轻松化解团队管理方面的挑战，使领导者能够针对员工的具体发展阶段与不同情境，实施最有效的领导方式，进而带领团队取得更高的绩效水平。
　　【课程收益】
　　了解领导与管理的不同，掌握领导核心价值
　　准确判断员工能力与意愿，真正的了解员工
　　根据不同类型的员工，选择不同的领导风格
　　增强下属满意度，提高员工和团队总体绩效
　　带领下属完成目标，并实现绩效的持续成长
　　【课程模型】
　　
　　【课程对象】企业中基层管理者、业务部门负责人
　　【授课方式】讲师讲授+案例分析+视频研讨+角色扮演+情景模拟+实操演练
　　【课程时长】1天，6小时/天
　　【课程大纲】
　　第一部分：领导者自我认知与关系经营
　　案例分享：管理大师霍根调查“员工心目中的领导”
　　1.员工对直管领导的真情实感
　　2.领导者如何提升自己的影响力？
　　3.领导与管理的主要区别在哪里？
　　4.领导权利来源的基础
　　 职位权力
　　 个人权力
　　5.卓越领导的 6Ｐ特质
　　 领导热情（Passion）
　　 领导远见（Purpose）
　　 自我定位（Place）
　　 优先顺序（Priority）
　　 人才经营（People）
　　 领导权力（Power）
　　6.领导者人际关系有效经营
　　 获得上司赏识
　　 赢得同事配合
　　 赢得下属追随
　　 激发梦想
　　 真正公平
　　 正直可靠
　　★实战训练：领导6P特质训练提升实操
　　第二部分：领导者情境领导之道
　　★案例分享：孔子对子路与颜回的不同教导方式说明了什么？
　　1.分配任务的两个衡量标准
　　2.诊断--下属员工的准备度
　　 D1热情的初学者
　　 D2憧憬破灭的学习者
　　 D3谨慎执行者
　　 D4 独立完成者
　　★案例实操：四种不同下属准备度认知与识别
　　3.领导行为的有效性
　　4.统驭--四种不同的情境领导风格
　　 S1 指导型领导风格特点
　　 S2 辅导型领导风格特点
　　 S3 支持型领导风格特点
　　 S4 授权型领导风格特点
　　★案例实操：测测我的领导风格DIY
　　第三部分：情境领导之教练、激励与授权
　　★开篇案例：如何管理职场“老油条”类型的员工？
　　1.教练--造就精英下属
　　 ADAA法则
　　 教练员工五步法
　　★领导工具：有效影响下属行为的三种选择
　　2.激励--激励职场“老油条”
　　★开篇案例：激励信号：下属到底怎么了？
　　 激励的核心-动机的三个衡量标准
　　 如何有效激励员工的实战技巧
　　 愿景激励--为对方激发梦想
　　 故事激励--感动人心的故事
　　 情感激励--见效快、实操强
　　★实战训练：给下属讲述催人泪下的故事
　　3.授权--该放手时就放手
　　 授权的四个步骤
　　 授权的五项原则
　　 如何防止反授权？
　　★实战训练：激励动机的五种技巧
　　第四部分：情境领导的三个实操
　　1.一分钟目标
　　 如何有效设定下属目标
　　 领导如何对下属目标进行有效督导？
　　2.一分钟赞美
　　 一分钟表扬的核心内涵
　　 如何有效实施一分钟表扬？
　　3.一分钟批评
　　 一分钟批评的核心内涵
　　 如何有效实施一分钟批评
　　★实战训练：一分钟赞美、批评实操演练
　　上述内容，可根据企业的实际需求进行调整